Buen Uso de las Tics - Cahoma - Informática

I.E. Carlos Holguín Mallarino - Informática
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Buen Uso de las Tics

Periodo I
Buen Uso de las TIC'S
Ejercicio a realizar:
Estimados Estudiantes , estos 8 videos, que uds deben mirar,  
los vamos a hacer en dos sesiones de clase, 4 videos por cada
clase.
Se debe hacer comentario positivo sobre cada video y como debemos
usar correctamente las Tic´s ,  como debemos protegernos de diferentes amenazas que
pueden surgir con el manejo del Internet y las redes sociales ;
es una tarea muy sencilla de realizar y los videos son de muy corta duración ,
hacen 1 comentario de cada video, en sus cuadernos de informática,

le toman fotos  y lo envía por classroom - ya no por correo
d.car.edinson.herrera@cali.edu.co

<< Sesión 1 -  primeros 4 videos >>



Disconnect to connect: la tecnología nos acerca a personas que están a miles de kilómetros, pero como nos muestra este vídeo, a veces nos separa de los que tenemos tan cerca...   

    
Una manera muy especial de practicar inglés: en este vídeo podemos ver como los protagonistas usan las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para aprender inglés de una manera muy especial, eficaz y emotiva.
El mejor adivino de la historia: vídeo para hacer ver a nuestros alumnos los peligros que se esconden detrás de las redes sociales.
Book este vídeo nos da a conocer de una manera muy original (Ironía y sarcasmo ) un producto revolucionario, el book.

<< Sesión 2 - siguiente cuatro  4 videos >>
Social Media Guard: este anuncio nos hace ver como día a día empleamos de una manera inapropiada los dispositivos móviles. Pero no se queda ahí, propone una solución a la que esperemos no tener que llegar.
¿Con la tablet?: vídeo muy divertido que nos hará ver que no todo se puede hacer con las nuevas tecnologías.
SEXTING
El sexting forma parte de las conductas de riesgo más habituales entre los nativos digitales cuando son adolescentes, por la facilidad de difundir imágenes gracias a los dispositivos y la red.
Cuando se habla de sexting se alude al intercambio de imágenes propias de contenido sexual a través del teléfono móvil y a través de sistemas de mensajería instantánea como WhatsApp, aplicaciones tipo Snapchat o redes sociales por las que se envían o comparten las imágenes.
El peligro asociado al sexting se debe, fundamentalmente, a la capacidad de propagación de imágenes en la red que escapa al control del emisor en cuanto las publica o comparte. Una imagen sacada de contexto o remitida a otras personas sin consentimiento del emisor puede tener enormes repercusiones en la vida de un menor, con pérdida de su privacidad y deterioro de su imagen pública.
Recomendaciones para prevenir el sexting
Para poder prevenir este tipo de comportamientos los adultos deben hacer conocer a los menores los peligros que entraña el envío de información personal. Deben ser conscientes de que una vez enviada una foto o vídeo se pierde completamente el control sobre ella. A partir de ese momento cualquier usuario de Internet puede acceder a la foto o vídeo enviado. La información puede ser utilizada en su contra cuando cae en manos equivocadas en el corto y largo plazo.

GROOMING
El grooming consiste en una serie de acciones emprendidas por un adulto cuya finalidad es ganarse la confianza del menor , para obtener satisfacción sexual mediante imágenes comprometidas de su víctima o como preparación de un encuentro sexual.
En las redes sociales es donde encuentran habitualmente el escenario perfecto para conectar con las víctimas. Inicialmente, contactan con el menor haciéndose pasar por otra persona, simulando ser menores para acercarse a las víctimas. Progresivamente, entablan una relación de confianza basada en aficiones comunes, intercambio de experiencias o comunicaciones personales. Una vez establecida la confianza, el adulto comienza a requerir imágenes del menor, y cuando las obtiene, empieza el acoso y la extorsión.
Recomendaciones para prevenir el grooming
Una forma de prevenir el grooming fácil de entender para los menores es a través de la pregunta ¿Por qué hacer en Internet lo que no hacemos en la vida offline? ( Real ) . En la red hay tantas o más amenazas que en la vida offline por lo que los menores deben tener unos conocimientos básicos de cómo comportarse en Internet:
—No utilizar datos que puedan identificarlos fácilmente (nombre, edad, dirección, etc.)
—No confiar en quien no conocen
—Eliminar, bloquear y desconectar cualquier conversación que les haga sentirse incómodos
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